3月19日，学校在闵惠芬艺术楼409会议室召开心理健康教育工作现场会。校长张宝强出席会议并讲话，副校长陈喜玲出席会议。各学院（书院）党委副书记、二级心理辅导站站长代表、辅导员代表、学生心理健康教育中心全体人员参加会议。

会上，学生心理健康教育中心负责人陶娜娜从工作取得成绩、本学期工作重点及当前存在问题等方面汇报了学校学生心理健康教育工作情况。在经验交流环节，化学化工学院党委副书记张彩文、生命科学与农学学院党委副书记武安泉、音乐舞蹈学院党委副书记王珺分别结合各自学院的实际，就本院学生心理健康状况、心理工作开展情况及取得的成效、工作中存在的困难、下一步工作思路及措施等进行了汇报。

随后，与会人员围绕心理健康教育工作中存在的问题和挑战展开了深入讨论。

张宝强充分肯定了学校心理健康教育工作取得的成绩，向为学校心理健康教育工作作出贡献的专兼职心理咨询师队伍表示衷心感谢。他强调，心理健康教育工作是学校人才培养体系的重要组成部分，是大学生思想政治工作的重要内容，做好大学生心理健康教育工作职责重大、使命神圣。就进一步加强和改进我校心理健康教育工作，张宝强要求，一是提高思想认识，充分认识心理危机的隐蔽性、累积性、突发性，坚持“学生第一、安全第一、生命第一”的工作理念，切实增强做好学生心理健康教育工作的责任感、紧迫感。二是强化协同联动，持续完善“学校、学院、班级、宿舍”四级学生心理健康工作机制，形成“全员、全过程、全方位”育人格局。三是加强队伍建设，着力汇聚全校师资力量，师资共享、资源互通、教研互动，不断提升专兼职心理咨询师、辅导员（班主任）队伍心理育人能力水平。四是发挥朋辈咨询功能，坚持“从学生中来、到学生中去”的工作方法，通过班级心理委员、朋辈心理辅导、朋辈心理社团等形式，把工作延伸到最基层、落实在第一线，提升心理健康教育工作的针对性、有效性、科学性。五是关注重点群体，建立健全重点学生心理健康档案，密切关注重点群体学生的心理健康状况，提前发现潜在问题，及时进行预防干预，确保学生身心健康。六是把握关键节点，聚焦学校开学、毕业求职等重要时间节点，精准开展心理健康教育和服务。

现场会前，与会人员一同参观了音乐舞蹈学院二级心理辅导站，实地了解心理健康教育工作的具体实践。

（编审：陈刚琴  复审：陶娜娜  终审：张苏峰）