各学院：

为进一步提升我校心理健康教育和服务工作，提高大学生心理素质，促进学生身心健康成长，实现学生全面协调发展，推进我校心理健康教育科学化、规范化、品牌化建设。根据中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》{教党〔2017〕62号}和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》{教党〔2018〕41号}文件精神，2018-2019学年度，我校将开展“一站一品”二级心理健康辅导站精品品牌创建工作。现将有关事项通知如下：

一、创建单位

学院二级心理健康辅导站

二、创建原则

1.科学性与实效性相结合。心理健康品牌活动的开展要遵循学生的身心发展规律，符合学生的年龄特征和时代特征；突出实效，能够有效针对学生的思想、心理和行为问题，切实为学生的成长成才服务。

2.普遍性与特殊性相结合。坚持心理健康教育品牌活动的开展面向全体学生，同时也要关注学生的个别差异，注重方法创新，分类分层开展心理健康教育活动，满足不同学生的心理需求。

3.主导性与主体性相结合。品牌的创建要结合学院心理教师的特色和特长，充分发挥心理老师的主导作用；突出学生主体，充分调动学生参加心理健康教育活动的积极性和主动性。

三、创建要求

1.开展“一站一品”二级心理健康辅导站精品品牌创建工作，是进一步推动我校大学生心理健康教育工作发展、不断完善心理健康教育工作体系的重要手段。各学院要从心理育人的高度，关爱学生，为大学生身心健康成长创造更好的条件。

2.各学院对申报的品牌项目进行提升和凝炼，已获得A类品牌的学院继续提升争创精品品牌，获得B类品牌的学院争创A类品牌。

3.二级心理辅导站活动的开展要体现心理工作特色。结合专业特色、学生特点、教师特长开展丰富多样、具有鲜明特色的心理健康教育与服务活动。

四、创建过程

1．第一阶段：品牌培育阶段。2018年9月至12月，各学院对“一站一品”二级心理健康辅导站精品品牌创建工作进行深入的宣传，集思广益，制定品牌创建工作方案，重点抓好品牌活动的培育，按照品牌创建的整体安排认真组织实施，丰富品牌内涵。

2．第二阶段：申报阶段。2018年12月底，撰写申报材料，填写《“一站一品”二级心理健康辅导站精品品牌申报表》和《“一站一品”二级心理健康辅导站特色品牌活动申报表》。

3．第三阶段：阶段性成果展示阶段。2019年1月初，通过现场会的形式，各学院将“一站一品”二级心理健康辅导站特色品牌活动创建成果进行阶段性展示，组织各学院进行观摩评比。

4.第四阶段：成果展示阶段。2019年5月举行成果评选，已获得A类品牌的学院申请参评精品品牌，已获得B类品牌的学院申请参评A类品牌，评选采用现场展示，现场评审的形式。

附件：“一站一品”二级心理健康辅导站精品品牌创建申报表

“一站一品”二级心理健康辅导站A类特色品牌活动创建申报表

学生工作部（处）

大学生心理健康教育和咨询服务中心

二〇一八年九月五日

周口师范学院“一站一品”二级心理健康辅导站

精品品牌创建申报表

周口师范学院“一站一品”二级心理健康辅导站

A类特色品牌活动创建申报表