为进一步提升我校学生心理工作者的专业技能和责任意识，提升我校心理健康教育服务能力与水平，增强全员、全过程、全方位育人实效。10月15日下午，我校在办公楼三楼会议室召开2019级新生班级心理委员培训会，学工部、心理中心和17个学院90余名学生心理部长、新生班级心理委员参加了此次培训会。

　　班级心理委员是我校心理健康教育的一线工作队伍，是我校四级网格化心理危机预警与干预体系的重要一环，同时也是学生与辅导员的信息传递员、班级心理健康知识的宣讲员和班级心理活动的组织员。本次培训会主要涉及班级心理委员职责、常见心理问题的识别与处理、开展心理健康教育活动的方法技术、及时有效的进行危机处理等内容，通过培训明确了班级心理委员的岗位职责，提高了他们的业务水平和服务意识，规范了危机处理程序，为各个班集体开展心理健康教育工作打下了良好的基础。

　　《大学生心理健康教育》公共必修课是全覆盖进行心理健康教育的重要渠道，为保障课程实施的实效性和针对性，学工部、心理中心本学期建立起了课堂信息反馈机制，印制了《大学生心理健康教育》公修课课程记录本，设立了《大学生心理健康教育》课程信息员，由各新生班级心理委员担任，记录每节课老师上课的情况和学生学习的情况，每周五由各学生心理部长反馈至心理中心，心理中心将对课堂教学的质量和效果进行督导，从而充分发挥课堂教学的主渠道作用。

　　本学期，学工部、大学生心理健康教育与咨询服务中心将继续采用分类分层的方式，紧抓学生心理工作队伍建设，引导各个学院开展全校宿舍心理信息员培训，积极开展“杏林使者”朋辈辅导员技能培训，定期组织心理案例督导和会商，进一步提升学生心理工作者助人自助水平，推进我校大学生心理健康教育工作持续健康发展。